7 de junio de 2020

COVID-19 Recursos para personas con discapacidad intelectual y del desarrollo

A continuación se presentan recursos, tanto regionales como nacionales, que podrían ser beneficiosos para las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo durante la crisis del COVID-19.

Para más recursos, visite nuestra página de Recursos e Información Comunitaria.

Recursos regionales

Center for Self-Advocacy (CSA) - CSA está comenzando un nuevo programa, llamado "Escúchame". Si eres una persona con una discapacidad del desarrollo, "Escúchame" te escuchará y te dará un espacio seguro para hablar de lo que te preocupa. "Escúchame" tendrá un mentor capacitado en el personal para que puedas llamar con cualquier pregunta o preocupación. Ninguna pregunta es demasiado pequeña. Ya sea que necesites encontrar un recurso, necesites ayuda con algo de inmediato, o simplemente quieras hablar, "Escúchame" estará ahí para ti. El personal de los mentores estará disponible para hablar con usted los lunes por la noche y los sábados por la tarde. Si quieres hablar y el personal no está disponible, por favor deja un mensaje. Llame al (716) 220-8122, extensión 126.

Formulario de discapacidad COVID-19 - PDF rellenable para ayudar a los que acuden a las consultas médicas.

CDO Workplace - Trabajos para personas con discapacidad intelectual y del desarrollo.

David's Refuge - Cuidado de relevo de fin de semana en los condados de Monroe, Ontario y Seneca.

Oficina del Estado de Nueva York para Personas con Discapacidades del Desarrollo - Actualizaciones importantes para individuos, familias y cuidadores.

- Recursos COVID-19

- Recursos del Consejo de Discapacidades delDesarrollo

Clases de Zumba en línea para personas con discapacidad intelectual y del desarrollo - Clases de Zumba en silla apropiadas para todos los niveles. Cada clase es gratuita. Las clases están disponibles los lunes y los miércoles entre las 10am - 3pm. Los participantes pueden elegir cuando para iniciar la sesión y pagar durante esa ventana de 5 horas y comenzar la clase cuando están listos. Las clases duran unos 35 minutos. Dado que la repetición es la forma en que todos aprenden, independientemente de su capacidad, la mayoría de las canciones son las mismas. El instructor puede cambiar el orden de las canciones o añadir un nuevo baile cada vez. Más información.

Parent to Parent of NYS - Incluye Text4Caregivers, un programa de mensajería de texto gratuito para el usuario final que proporciona indicaciones para el manejo del estrés y el bienestar de los cuidadores.

- Text4Caregivers (inglés)

- Text4Caregivers (español)

Parent Network of Western New York - Enlaces a los recursos de COVID-19 para las familias, incluidas las de niños con discapacidades de desarrollo.

Centro Regional para la Vida Independiente - Enlace especial a recursos para los condados de Allegany, Livingston, Monroe, Ontario, Yates, Wayne y Wyoming: https://personcenteredservices.com/wp-content/uploads/2020/03/Community-Resources-2.pdf

Self-Advocate Care Planning Made Easy - Documento en lenguaje sencillo de SANYS.

Servicios autodirigidos - Próximas sesiones informativas. Incluye las opciones de reuniones de WebEx.

Unstuck and on the Target - Programa online para mejorar la flexibilidad cognitiva, la planificación y la organización de los niños con trastornos del espectro autista.

Fiesta de baile virtual con DJ Jammin Joe-De la Asociación de Autodefensa de NYS, Inc. (SANYS).

Zoom Oportunidades para que los autogestores con I/DD se mantengan conectados

Recursos nacionales

El ABC del Autismo - COVID-19 Historia Social.

Recursos para el autismo - Historias sociales relacionadas con COVID-19.

Red de Autodefensa del Autismo - Vídeo "Lo que hay que saber sobre el COVID-19

Autism Speaks COVID-19 Información y recursos

Construir la resiliencia en la era del COVID-19 - Para familias con niños.

CDC Lenguaje de signos americano - COVID-19 Vídeos informativos con un intérprete certificado.

CDC - COVID-19 Recursos para personas con discapacidad intelectual y del desarrollo

CDC - Cómo hablar con los pacientes con discapacidades intelectuales y del desarrollo sobre la vacunación contra la COVID-19

Historia social del coronavirus; expectativas en casa

COVID-19 Información por y para las personas con discapacidad

Guía de recursos COVID-19

Recursos digitales para estudiantes con autismo

Cubiertas faciales y empresas: Equilibrio entre la ADA y la salud pública durante COVID-19

Autodefensas de las Montañas Verdes

Vídeo Hablemos del Coronavirus (COVID-19 ) - Una narrativa social desarrollada por el Centro para el Autismo y Discapacidades Relacionadas de la Universidad de Miami-Nova Southeastern (UM-NSU CARD).

Little Puddins: El educador del autismo - Historia social del coronavirus.

Órdenes médicas para tratamientos de mantenimiento de la vida (MOLST) - Orientación COVID-19.

Alianza Nacional de Profesionales de Apoyo Directo - Herramientas COVID-19.

Sociedad Nacional del Síndrome de Down - Hoja informativa.

Grupo de Trabajo Nacional sobre Prácticas de Discapacidad Intelectual y Demencia - COVID-19 y Síndrome de Down Q&A.

Planificación de la seguridad con los supervivientes durante el COVID-19

Ejemplo de carta de promoción

Centro de recursos y asistencia técnica para la autodefensa

Información en lenguaje sencillo sobre la autodefensa:

- Coronavirus - Glosario en lenguaje sencillo

- Ayuda para la hospitalización - Lectura fácil

- Cómo mantenerse sano